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El Set "ARMANDO Y DESARMANDO PALABRITAS" está compuesto por:

*12 tarjetones confeccionados en papel plastificado con contact: al frente contienen una imágen y al reverso la palabra escrita de la imágen (en imprenta mayúscula) para poder trabajar con autocorrección. Tamaño aprox: 18 cm x 14 cm.

*Sílabas necesarias para poder formar cada una de las palabras representadas por las imágenes (se encuentran realizadas en papel plastificado con contact y el tamaño aproximado de cada sílaba es de 6,5 cm x 4,5 cm.).

*Letras necesarias para poder formar cada una de las palabras representadas por las imágenes (se encuentran realizadas en papel plastificado con contact y el tamaño aproximado de cada letra es de 4,5 cm x 4,5 cm.).

*6 fichas redondas realizadas en base de fibrofácil con vinilo al frente, que representan "aplausos" para trabajar la segmentación silábica de las palabras (tamaño: 4 cm).

*Fichas rectangulares realizadas en papel plastificado con contact que contienen la palabra completa de cada una de las imágenes (el tamaño varía según la extensión de la palabra)

*Fichas rectangulares realizadas en papel plastificado con contact para trabajar la escritura de las palabras (tamaño aprox: 20 cm x 4,5 cm).

*Fichas con signos de preguntas para reemplazar las sílabas y las letras.

*1 fibra para pizarra + 1 pañito borrador (las imágenes son ilustrativas, estos accesorios varían según disponibilidad de stock al momento de la compra)


ALGUNAS ORIENTACIONES PARA EL USO DEL MATERIAL

Este Set presenta muchísimas formas para ser utilizado. Te dejo las sugerencias más clásicas:

1) Presentar una imágen y las sílabas que forman la palabra, mezcladas, para que las ordenen. Luego dar vuelta la tarjeta para realizar la autocorrección.

2) A partir de la lectura de una palabra, buscar la imagen correspondiente y realizar la autocorrección.

3) Presentar la imagen y 2 o 3 opciones de palabra escrita, para encontrar cuál es la correcta.

4) Colocar la imagen omitiendo una (o varias) sílaba/s para que sea el/la niñ@ quien termine de formar la palabra, buscando la/s sílaba/s faltante/s. 

5) Colocar la imagen y armar la palabra con alguna de las sílabas que no sea correcta. De esta forma, deberán leer e indicar si la palabra está bien escrita o no y también se le puede solicitar que la corrijan.

6) Armar la palabra y adicionar una sílaba que no corresponda para que indique cuál es la sílaba intrusa.

7) Solicitar la escritura espontánea de la palabra sin apoyo visual de las letras/sílabas/palabras y luego realizar la autocorrección.

8) Presentar una imágen y las sílabas que forman la palabra mezcladas, para que solo tengan que ordenarlas.

9) Presentar una imagen y las sílabas, omitiendo sílaba inicial / sílaba final / sílaba media y brindar opciones para que encuentren la faltante.

9) Todo lo anterior, se puede realizar en lugar de con las sílabas, con las letras: de esta forma, podrán sacarse las Vocales o las consonantes; la letra inicial, la letra final, etc.


Las 12 palabras/imágenes, se encuentran distribuidas de la siguiente forma:

- 4 palabras de 2 sílabas (GATO - MONO - LORO - CASA)

- 4 palabras de 3 sílabas (REGALO - PALOMA - JIRAFA - PAYASO)

- 4 palabras de 4 sílabas (COCINERO - CALESITA - REPOSERA - GELATINA)


**Todas las palabras se encuentran en letra imprenta mayúscula y están conformadas por SÍLABAS DIRECTAS, las cuales facilitan el desarrollo de la lectoescritura.**


IMPORTANTENo existe una única forma de implementar materiales pedagógico - didácticos. Te brindo sugerencias a modo de ejemplo, pero siempre vas a poder introducir variables en base a tu propia impronta, imaginación y a la de los/as niños/as. Recordá la importancia de tener presente las necesidades y características individuales de quienes manipularán el material, así como también el/los objetivo/s que pretendés alcanzar utilizándolo.


ENVÍOS: Todos los envíos de Material concreto / físico, son a través de Correo Argentino, con precios preferenciales.

Armando y Desarmando Palabritas

SIN STOCK

El Set "ARMANDO Y DESARMANDO PALABRITAS" está compuesto por:

*12 tarjetones confeccionados en papel plastificado con contact: al frente contienen una imágen y al reverso la palabra escrita de la imágen (en imprenta mayúscula) para poder trabajar con autocorrección. Tamaño aprox: 18 cm x 14 cm.

*Sílabas necesarias para poder formar cada una de las palabras representadas por las imágenes (se encuentran realizadas en papel plastificado con contact y el tamaño aproximado de cada sílaba es de 6,5 cm x 4,5 cm.).

*Letras necesarias para poder formar cada una de las palabras representadas por las imágenes (se encuentran realizadas en papel plastificado con contact y el tamaño aproximado de cada letra es de 4,5 cm x 4,5 cm.).

*6 fichas redondas realizadas en base de fibrofácil con vinilo al frente, que representan "aplausos" para trabajar la segmentación silábica de las palabras (tamaño: 4 cm).

*Fichas rectangulares realizadas en papel plastificado con contact que contienen la palabra completa de cada una de las imágenes (el tamaño varía según la extensión de la palabra)

*Fichas rectangulares realizadas en papel plastificado con contact para trabajar la escritura de las palabras (tamaño aprox: 20 cm x 4,5 cm).

*Fichas con signos de preguntas para reemplazar las sílabas y las letras.

*1 fibra para pizarra + 1 pañito borrador (las imágenes son ilustrativas, estos accesorios varían según disponibilidad de stock al momento de la compra)


ALGUNAS ORIENTACIONES PARA EL USO DEL MATERIAL

Este Set presenta muchísimas formas para ser utilizado. Te dejo las sugerencias más clásicas:

1) Presentar una imágen y las sílabas que forman la palabra, mezcladas, para que las ordenen. Luego dar vuelta la tarjeta para realizar la autocorrección.

2) A partir de la lectura de una palabra, buscar la imagen correspondiente y realizar la autocorrección.

3) Presentar la imagen y 2 o 3 opciones de palabra escrita, para encontrar cuál es la correcta.

4) Colocar la imagen omitiendo una (o varias) sílaba/s para que sea el/la niñ@ quien termine de formar la palabra, buscando la/s sílaba/s faltante/s. 

5) Colocar la imagen y armar la palabra con alguna de las sílabas que no sea correcta. De esta forma, deberán leer e indicar si la palabra está bien escrita o no y también se le puede solicitar que la corrijan.

6) Armar la palabra y adicionar una sílaba que no corresponda para que indique cuál es la sílaba intrusa.

7) Solicitar la escritura espontánea de la palabra sin apoyo visual de las letras/sílabas/palabras y luego realizar la autocorrección.

8) Presentar una imágen y las sílabas que forman la palabra mezcladas, para que solo tengan que ordenarlas.

9) Presentar una imagen y las sílabas, omitiendo sílaba inicial / sílaba final / sílaba media y brindar opciones para que encuentren la faltante.

9) Todo lo anterior, se puede realizar en lugar de con las sílabas, con las letras: de esta forma, podrán sacarse las Vocales o las consonantes; la letra inicial, la letra final, etc.


Las 12 palabras/imágenes, se encuentran distribuidas de la siguiente forma:

- 4 palabras de 2 sílabas (GATO - MONO - LORO - CASA)

- 4 palabras de 3 sílabas (REGALO - PALOMA - JIRAFA - PAYASO)

- 4 palabras de 4 sílabas (COCINERO - CALESITA - REPOSERA - GELATINA)


**Todas las palabras se encuentran en letra imprenta mayúscula y están conformadas por SÍLABAS DIRECTAS, las cuales facilitan el desarrollo de la lectoescritura.**


IMPORTANTENo existe una única forma de implementar materiales pedagógico - didácticos. Te brindo sugerencias a modo de ejemplo, pero siempre vas a poder introducir variables en base a tu propia impronta, imaginación y a la de los/as niños/as. Recordá la importancia de tener presente las necesidades y características individuales de quienes manipularán el material, así como también el/los objetivo/s que pretendés alcanzar utilizándolo.


ENVÍOS: Todos los envíos de Material concreto / físico, son a través de Correo Argentino, con precios preferenciales.

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